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Prot. N° 5249 del 01/07/2024

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Al Sito Web. Ad Amministrazione trasparente. A tutte le scuole della provincia di Palermo per la pubblicizzazione. Agli atti del Progetto. Oggetto: Disseminazione finale chiusura progetto - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.2 – Azione 10.2.2 – Nota di Adesione prot. n. 134894 del 21 novembre 2023 – Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176 – c.d. “Agenda SUD”. Codice Progetto: 10 . 2. A- FSEPON- SI- 2024 – 350 Titolo Progetto: Potenziamoci. Il Dirigente Scolastico rende noto che sono stati attuati e conclusi i sottoelencati moduli: Di seguito si elencano i costi dei rispettivi moduli a fine progetto:
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02 07 2024

Circolare N° 315

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Prot. N° 3809 del 07/05/2024. Ai docenti dell’Istituto Comprensivo di Altavilla Milicia. Ai genitori degli alunni della scuola Primaria che hanno aderito ai moduli in oggetto. All’Albo e al Sito web. Al D.S.G.A. Oggetto: Progetto 10.2.2.A-FSEPON- SI 2024-350 – Agenda Sud “Potenziamoci” moduli: Matematica per la continuità 2 – Calendario degli incontri
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07 05 2024

Prot. N° 3532 del 24/04/2024

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Atti - Albo on line - Amministrazione Trasparente. Decreto di conferimento degli incarichi di Tutor ed Esperti titolo: 'Potenziamoci' Agenda Sud
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26 04 2024

Prot. N° 3165 del 15/04/2024

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Oggetto: Graduatoria degli aspiranti tutor, secondo avviso di selezione prot. n. 2837 del 08/04/2024, per la realizzazione del progetto “POTENZIAMOCI' Agenda Sud
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16 04 2024

Verbale n. 3 del 13/04/2024

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Verbale n. 3 del 13/04/2024 della Commissione di valutazione delle istanze per la selezione delle figure di tutor per la realizzazione del progetto “Potenziamoci” Agenda Sud
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15 04 2024

Circolare N° 273 Errata corrige

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Prot. N° 3012 del 11/04/2024. Ai Docenti dell’Istituto Comprensivo di Altavilla Milicia. Ai genitori degli alunni della scuola Primaria che hanno aderito ai moduli in oggetto. All’Albo e al Sito web. Al D.S.G.A. Sedi. Oggetto: Errata corrige Progetto 10.2.2.A-FSEPON –SI-2024-350 “POTENZIAMOCI”–Agenda Sud“ - Modulo : - Matematica per la continuità 1 – Nuovo calendario
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11 04 2024

Circolare N° 273

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Prot. N° 2918 del 10/04/2024. Ai Docenti dell’Istituto Comprensivo di Altavilla Milicia. Ai genitori degli alunni della scuola Primaria che hanno aderito ai moduli in oggetto. All’Albo e al Sito web. Al D.S.G.A. Sedi. Oggetto: Progetto 10.2.2.A-FSEPON –SI-2024-350 – Agenda Sud “Potenziamoci” moduli: Italiano per la Continuità 1- Italiano per il futuro 2-Matematica per la continuità 1-Inglese per la Continuità
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Allegati al bando avviso selezione esperti-tutor Agenda sud

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08 04 2024

Prot. N° 2737 del 05/04/2024

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Agli atti. All’Albo pretorio on line. Ad Amministrazione Trasparente. Al sito web. Oggetto: Secondo Avviso per il reclutamento di n.5 TUTOR, per la realizzazione delle attività previste dal “D.M. n. 176 del 30/08/2023 per la destinazione di risorse per interventi integrati di riduzione della dispersione scolastica nelle regioni del Mezzogiorno nell’ambito della linea di investimento 1.4 a valere sulle risorse dell’Asse I del PON Scuola, Azione 10.2.2 “Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base” con particolare riferimento al I e al II ciclo, sotto-azione 10.2.2A “Competenze di base”- Avviso prot. n. 134894 del 21/11/2023 – FSE Agenda SUD.
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Prot. N° 2182 del 15/03/2024

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All’Albo. Agli Atti. Al sito web. Ad Amministrazione Trasparente. Oggetto: Lettera di incarico al DSGA per ore di lavoro straordinario per la gestione amministrativa del progetto - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.2 – Azione 10.2.2 – Nota di Adesione prot. n. 134894 del 21 novembre 2023 – Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176 – c.d. “Agenda SUD”.
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15 03 2024
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